电影《金银岛》全校放映会( huì)于9月3日在文京市民会堂( táng)举行，担任导演的大友敬( jìng)二和原作者真藤纯庄登( dēng)台。 原著是一部以战后冲( chōng)绳为背景的同名小说，描( miáo)绘了史实中没有记载的( de)真相。 除了主演妻冬聪、广( guǎng)濑铃、久保田正孝、永山英( yīng)太等人联袂主演外，影片( piàn)还描绘了在美国统治下( xià)的冲绳，以压倒性的热度( dù)和规模，全力以赴地奔跑( pǎo)过混乱时期的年轻人的( de)样子。 来自马托先生的母( mǔ)校高轮学园的约 1,600 名学生( shēng)（包括初中一年级~高中三( sān)年级学生，包括教职员工( gōng)）参加了评审。 该活动由来( lái)自冲绳的约翰·卡比拉 （John Kabila） 主( zhǔ)持。 卡比拉在这部作品中( zhōng)作为声音出现。 在“Koza 暴动”发( fā)生时，这也是一个亮点，他( tā)住在冲绳，对这件事记忆( yì)犹新。 卡比拉：“我在一个基( jī)督教家庭长大，我去教堂( táng)，那里有很多成年人嗡嗡( wēng)作响。 当我把这件事告诉( sù)父母时，我父亲说，'冲绳人( rén)民正在受到压迫，我以为( wèi)有一天它可能会爆炸。 我( wǒ)的母亲，一位一直在基地( dì)工作的美国人，她说，'我担( dān)心这种情况最终会发生( shēng)。 我父母就是这么想的。 我( wǒ)也在看这部电影时哭了( le)。 马托先生听说高轮学园( yuán)的学生要去冲绳学习和( hé)平。 “我那个时代没有和平( píng)研究，所以我也想去冲绳( shéng)......！”他一边逗观众发笑，一边( biān)说：“我不知道该如何以这( zhè)种方式与母校接触。到目( mù)前为止，我已经写了大约( yuē)16部小说，但《金银岛》是第一( yī)次拍电影。 我让你拍了一( yī)部这种规模的电影。 我认( rèn)为我很幸运。 大友导演说( shuō)，当他了解到原著时，他一( yī)下子就读完了。 “我曾经在( zài)一部名为《Chura-san》的电视剧中返( fǎn)回大陆后拍摄冲绳，但我( wǒ)也想在返回之前拍摄冲( chōng)绳。 作为一名创作者，我想( xiǎng)拍一部充满激情的电影( yǐng)，不逊色于这种热情。 “我也( yě)被激动所淹没，”马托先生( shēng)说。 “这只是一个很长的故( gù)事，体积很大，而且是一个( gè)关于基本问题的敏感故( gù)事，所以我想知道如何拍( pāi)摄它，但它拍得很漂亮。 冲( chōng)绳战后回归的故事，虽然( rán)是3个多小时，但却被总结( jié)在一部电影中。 此外，他描( miáo)绘了科扎骚乱和飞机失( shī)事，根本没有逃跑。 我认为( wèi)这是一部非常棒的电影( yǐng)。 大友导演还表示，“包括我( wǒ)在内的主要演员都不是( shì)冲绳人。如何描绘冲绳过( guò)去发生的事件？ 倾听那些( xiē)在那里经历过的人的声( shēng)音，不要撒谎。 我们尽了最( zuì)大努力，“他说，谈到了他致( zhì)力于这项工作的决心。 然( rán)后马托先生也说：“我也没( méi)有冲绳的根。 于是，他将自( zì)己托付给了一个名叫秋( qiū)谷的正义小偷，在冲绳写( xiě)下了一个充满现实的故( gù)事。 不过，既然是战后80年了( le)，我想姑久和山子如果还( hái)活着的话，应该80、90岁左右了( le)，但我认为我们也过于依( yī)赖战争的各方。 所以这一( yī)次，我想我们每一代人，就( jiù)我而言，应该通过小说，尽( jǐn)最大努力将日本为什么( me)会变成现在这个样子，他( tā)们正在战斗什么，他们留( liú)下什么，并从各个方向传( chuán)递给未来。 我决定接受学( xué)生的感想和问题。 首先，“冲( chōng)绳对每个人来说意味着( zhe)什么？当这个问题出现时( shí)，马托先生回答说：“感觉就( jiù)像一个充满青春和革命( mìng)的岛屿。 马托先生：“这个故( gù)事描绘了从旧金山和平( píng)条约签订到冲绳回归的( de)20年，那个时代确实有过炎( yán)热的时期。 这就是为什么( me)我认为战后日本应该有( yǒu)这样的样子。 这就是为什( shén)么《金银岛》描绘了冲绳的( de)青春和之后发生的事情( qíng)。 这就是为什么我认为这( zhè)是一个青春之岛。 最后，其( qí)中一名学生问道：“我有一( yī)个问题要问马托学长，你( nǐ)在高轮学园过着什么样( yàng)的学生生活？问题跳了起( qǐ)来。 马托先生说：“说实话，我( wǒ)是一个邦库拉。我读了很( hěn)多漫画和小说，但我熬夜( yè)，所以上课时就睡觉了。 但( dàn)老师说我有一种愿望，想( xiǎng)表达内心所说的，所以他( tā)一起思考了我的职业道( dào)路。 这正是（教育理念）所说( shuō)的，'让我们看看可见背后( hòu)的无形。 在最后一条信息( xī)中，马托先生说了这样的( de)话。 马托先生：“早些时候，有( yǒu)人谈论历史课本上学不( bù)到的东西，但初中和高中( zhōng)历史课从绳文时代和弥( mí)生时代开始，时间结束了( le)，没有像近代史那样做任( rèn)何事情。 这是一个关于一( yī)个与今天日本息息相关( guān)的重要时代的故事，我写( xiě)《金银岛》的目的是改变世( shì)界。 我印象深刻的是，电影( yǐng)工作人员也提供了这样( yàng)的东西，这会提出一个问( wèn)题。 但我认为，真正改变世( shì)界并移动不动之墙的是( shì)你们这一代人，所以作为( wèi)前辈，我吹了一点前辈风( fēng)格，但我希望你们能像寻( xún)找自己的宝藏一样过自( zì)己的生活。 另一方面，大友( yǒu)导演将电影《金银岛》作为( wèi)一部奇迹般复活并完成( chéng)的“奇迹电影”，尽管它被迫( pò)中断了两次，但他说：“这就( jiù)是为什么我们对这部电( diàn)影有着很大的依恋，同时( shí)，如果我们放弃那些试图( tú)开辟未来的角色，我们会( huì)告诉九宿、山子和丽，'这不( bù)是一部应该留给你的作( zuò)品我觉得我会被告知。这( zhè)是一部我无法决定放弃( qì)的电影，我试图坚持到最( zuì)后。 我想，如果你不放弃，努( nǔ)力，就会有人照亮你。 希望( wàng)大家看《金银岛》，把自己投( tóu)射到Gusuku、Yamako、Rei身上，成为其中的一( yī)方。 如果你有一点印象，请( qǐng)传播这部作品。 这一天，我( wǒ)收到了无法登台的男主( zhǔ)角妻吹的视频信息。 “通过( guò)这部电影，我想到过去是( shì)无法改变的，但未来是可( kě)以改变的。我相信每个人( rén)的思想都会创造一个充( chōng)满希望的未来。 我们带着( zhe)前人的思想活在当下。 现( xiàn)在有是不自然的。 你为什( shén)么而活，你把什么托付给( gěi)未来？ 我希望每个人都能( néng)通过这部电影感受到这( zhè)一点。 《金银岛》将于9月19日起( qǐ)在全国上映。